Vor dem Hintergrund von Fachkräftemangel und begrenzter Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung werden im ersten Teil des Workshops neue, verzahnte Bildungsformate auf DQR-Niveau 6 thematisiert. Ausgehend von Befunden der Projekte GInnoVET und DuBA werden veränderte Professionalisierungsanforderungen an das berufliche Bildungspersonal sowie bestehende Übergangshemmnisse diskutiert. Ein besonderer Fokus liegt auf bislang wenig berücksichtigten Übergängen aus der akademischen in die berufliche Bildung. Ziel ist es, konkrete Perspektiven für eine reziprok durchlässigere Bildungslandschaft aufzuzeigen.